Le miracle de la création

Embryologie

La vie prend son origine d’une cellule. Elle se divise ensuite en de nombreuses autres cellules de taille identique pour former une sphère. Cette forme ainsi obtenue s’infléchit pour former à son tour deux puis trois parois – ou feuillets – superposées. Tous les organes du corps sont formés à partir d’un des trois feuillets totalement uniformes.

Comment cela est-il possible ?

Une orientation nouvelle

Au cours du XX^ème siècle, la recherche en biologie  a consenti une réorientation heureuse. Elle s’est tournée vers l’étude du développement de la vie dès son origine. Ce changement est consécutif à une prise de conscience chère à Maria Montessori : l’enfant et l’adulte sont attachés par un lien d’amour dépassant la raison.

Ce lien est physique car depuis sa conception, la cellule d’origine – moitié père et moitié mère – germe dans le corps de sa mère. Durant sa vie embryonnaire puis après sa naissance, ses parents forment un foyer d’amour satisfaisant le premier besoin du nourrisson. Celui de la protection.

Ce lien se diffuse aussi aux domaines de la psychologie car l’enfant provoque chez l’adulte toutes sortes de sentiments. Le comportement de l’adulte dépend donc directement de celui de l’enfant.

Les périodes de la croissance

Comment assumer son rôle d’éducateur ? 

Pour répondre à cette question Maria Montessori explique que la connaissance du développement du psychisme de l’enfant est indispensable.  Ainsi, pour satisfaire son besoin de connaître, MM a choisi de suivre une démarche scientifique plutôt que philosophique. Ce qui signifie que l’observation sera à la base de ses conclusions.

Elle a donc montré que ...

L'éducation pour la vie

L’école et la vie sociale

Pitch rêveur devant l'université de Cambridge

Maria Montessori reproche de manière très nette à l’institution scolaire de l’époque les fondements des méthodes employées. En préambule de ces précisions, elle replace la vie au centre de l’éducation. Défendre la vie, c’est ... 

L'enfant dans la reconstruction du monde

Pour les premiers articles, je vous propose de relire le dernier ouvrage publié par Maria Montessori. L’esprit absorbant de l’enfant regroupe une grande partie des éléments théoriques de sa pensée. Ces développements sont à l’origine d’un tournant décisif dans ma vision du développement de l’enfant et j’aimerais vous les faire partager.

La démarche scientifique de MM est passionnante. Elle est aussi déroutante parce qu’entrer au cœur de ses ouvrages demande un effort soutenu qui parfois nous pousse au découragement. Pourtant, je reste convaincu que l’efficacité de l’intuition de l’éducateur ...