De l'intérêt de la Vie Pratique

Pourquoi Maria Montessori a-t-elle instauré cette section de Vie Pratique ? Je pense que vous trouverez tout plein d'informations à ce sujet sur internet ou dans les livres. 


En ce qui me concerne, chez nous, elle aide les enfants tout d'abord à s'approprier les règles de la classe : 


- autonomie dans le travail, car l'enfant a un travail "prêt à utiliser", disposé sur un plateau. C'est simple, facile à ranger, il n'a pas besoin de l'aide de la maîtresse pour lire un énoncé ou trouver ce dont il a besoin pour travailler.


- contrôle de l'erreur, ce qui est vraiment très important pour la suite. A ce stade, l'enfant a à ramasser une graine tombée, fermer une boîte ouverte... s'il prend l'habitude de le faire tout petit, il corrigera naturellement les erreurs de son travail de grammaire plus tard ! 


- libre choix de l'activité, ce qui sous entend "choix" et donc mise au travail... oui, mine de rien, l'enfant dans le cadre de l'école à la maison a plutôt tendance à rester sur sa chaise et ne rien faire - du moins pendant un certain temps. Choisir un travail, l'exécuter jusqu'au bout, ranger quand il a terminé, est une certaine éducation de l'esprit de l'enfant à décider par lui-même de ce qu'il veut faire, et donc sortir de l'apathie pour devenir dynamique.


- et, the last but not least, rester "silencieux" (je n'entend pas par là que l'enfant n'a plus le droit de parler, mais simplement qu'il ne doit pas parler fort), respecter le travail des autres, ranger le matériel quand on a terminé, ne pas faire n'importe quoi avec le matériel...


Ici, vous pouvez trouver une liste non exhaustive de ce qui peut être fait en Vie Pratique. Il y a de l'indispensable, et des variantes, à vous de déterminer ce qui est important pour vous !

Le coin Vie Pratique

 C'est non sans une petite fierté que je vous présente mes étagères de Vie Pratique, peaufinées avec soin pour cette rentrée 2011. De fait, une belle étagère pousse au travail, je le constate tous les jours avec Nistoun !

J'ai fabriqué mes étagères avec des planches de bois de 120 cm de long (largeur variable selon les étagères). Je les ai peintes en blanc car je voulais faire ressortir les plateaux. De plus, je trouve cette couleur agréable et reposante.

Nistoun (MS)

Je fais le tour des photos que j'ai prises en voyant Nistoun travailler. Parfois je n'ai pas le temps de saisir mon appareil, mais bien souvent j'arrive à prendre un rapide cliché de son travail. Ci-dessous, quelques images de son travail des derniers 15 jours. Du graphisme, de la vie pratique, et quelques matériels de la vie sensorielle...

(ci-dessus, il m'aide gentiment à ranger les barettes cuisenaires !)

Je dois dire que je n'interviens pas énormément dans son travail. Ponctuellement, je présente quelque chose de nouveau, ou bien je reprends avec lui un matériel qu'il a du mal à utiliser. Etant donné qu'il est encore dans une petite classe, je retrouve avec lui la liberté que je ressentais avec ses frère et soeurs en maternelle : pas de stress, pas de pression, reste le plaisir d'apprendre en douceur... 

Et sincèrement, c'est bien agréable !

Verser des gouttes colorées à la pipette